Новости, Новости с фото
Музей хранит память, соединяет поколения, передает опыт
Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит к своей стране – к её истории, её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре», – так считал академик Лихачёв Дмитрий Сергеевич, один из величайших деятелей культуры и литературы.
Его слова подтверждают значимость школьного музея, способствующего приобщению учащихся к важнейшим духовно-нравственным ценностям.
В ГБОУ СО «Ачитская школа-интернат» музей создан 20 лет назад. Сегодня он работает в рамках проекта «Молодежь и дети». Инициатором организации музея выступила Свиридова Наталья Петровна. Первыми эту тему стали разрабатывать воспитатели Габдрахманова Винера Либаповна, Гаптульбарова Ралена Валентиновна. Винера Александровна вела кружок «Народное творчество», ребята вместе с воспитателями собирали по крупице предметы старины, были организованы встречи с жителями поселка, добрые земляки передавали в дар начинающему музею свои вещи. Ралена Валентиновна вела кружок «Народная роспись», где они с детьми давали вторую жизнь старым вещам, предметам быта (сундук, печь, глиняные игрушки…). Свиридова Наталья Петровна подарила музею много предметов быта своей бабушки (люлька, кросна, самовар, половики, которые ей были приготовлены на приданое…). Ефимова Любовь Геннадьевна передала в музей много вышивок, строченых салфеток, занавесок. Музей до сегодняшнего дня пополняется экспонатами (утюги, монеты, проигрыватели, посуда, стеклянные новогодние игрушки и другое).
В ходе плодотворной деятельности учителей совместно с учащимися и их родителями было накоплено много важной информации по краеведению: истории школы, нашего посёлка, района. Исторический материал о школе гласит, что в 2025 году ей исполнилось 40 лет. В процессе сбора информации о земляках-героях ее становится всё больше и больше: одни принимали участие в военных операциях, другие — в специальной военной операции на Украине.
В марте 2025 года учащиеся 8 «А» класса под руководством Ватолиной Татьяны Александровны участвовали во II Областном фестивале проектов «Мой дом, моя семья, моя Родина», заслужили дипломом I степени за защиту проекта «Героические и трагические страницы Афганской войны на примере нашего земляка Андрея Шулепова».
Татьяна Александровна рассказывает о работе по созданию музея: «У нас долгое время не было отдельного помещения для нашего уютного музейного уголка. В августе 2022 года нам выделили отдельный кабинет, на дверях которого с гордостью красуется табличка с названием «МУЗЕЙ». Наш школьный музей официально зарегистрирован, паспортизирован, имеется свидетельство. Двери нашего музея открыты для всех желающих. А встречает их ответственный за музей ученик 9 «А» класса Кирилл Савицкий.
За порядком в музее следят ученики того же класса, они ухаживают за цветами, которые наполняли дома в советское время: пеларгония (герань), Иpeзина Xeрбста (крапивка), бегония фиста. Дети делают генеральную уборку, расставляют и раскладывают предметы в нужном порядке. Слушают музыку, включая проигрыватель, и очень аккуратно кладут грампластинку. Учатся играть на гитаре, гуслях. Приносят старинные вещи, предметы быта, но только с разрешения родителей».
Вы спросите: «Почему 9 «А»?» Ответ простой — руководитель музея Ватолина Татьяна Александровна является их классным руководителем. Ребята не только немало делают для своего школьного музея, но и посещают музеи других городов.
Осенью во время каникул ученики 9 «А» класса посетили три музея в столице Урала г. Екатеринбурге.
«В Екатеринбургском музее изобразительных искусств, где хранятся коллекции мирового уровня, нас сразу покорил главный шедевр и символ музея — грандиозный Каслинский чугунный павильон XIX века, — с увлечением рассказывает Татьяна Александровна. — Мы узнали его удивительную историю, рассмотрели в деталях и даже обошли вокруг! Он уникален: здесь и готические мотивы, и загадочные китайские драконы. Это настоящее кружево из металла, которым можно любоваться бесконечно. Мы открыли для себя богатейшую коллекцию уральского художественного литья: изящные статуэтки, барельефы и даже предметы быта, которые являются настоящими произведениями искусства.
На втором этаже нас ждала встреча с классической русской живописью. Полотна Шишкина, Саврасова, Васнецовых, знакомые с детства, будто излучали тёплый, живой свет — мы подолгу стояли, рассматривая каждую работу.
А еще мы заглянули в мир уральских самоцветов на экспозиции «Камнерезное искусство Урала». От миниатюрных шкатулок до монументальных скульптур вроде «Вазы Пробуждения» из оникса или «Медведя с тюленем» — великолепие и мастерство, от которых захватывает дух! Дети восхищенно смотрели на рукотворную красоту уральских умельцев — чудо, которое навсегда останется в памяти, яркие впечатления и эмоции, что вновь будут возвращать их к красоте искусства».
Посетила команда детей Ачитской школы-интернат Музей святой Царской семьи в Екатеринбурге. Музей небольшой — всего три зала, но в нём представлено огромное количество экспонатов: личные вещи царской семьи, фотографии, исторические справки, документы и дневниковые записи. Ребята с большим интересом слушали экскурсовода, внимательно рассматривали экспонаты и активно отвечали на вопросы. Дети узнали много нового об истории царской семьи и увидели множество портретов. Конечно, не смогли уйти, не сделав памятные фотографии.
Перед визитом в музей Высоцкого Владимира Семёновича, ребят основательно подготовили: говорили о том, кто такой Высоцкий, слушали его песни и даже посмотрели легендарный фильм «Вертикаль».
«И вот мы на месте! Музей нас встретил уже на подступах: лестница, полностью украшенная афишами и конвертами пластинок (помните, что диски Высоцкого выходили в основном за границей?). Удивление ребят: «Ах!», вызвал телефон-автомат 70-х годов. Для них это был настоящий артефакт из другого времени! – продолжает повествование Татьяна Александровна, — Само пространство музея — это погружение в эпоху. Мы оказались в точной копии гостиничного номера, где Высоцкий останавливался в свой первый приезд в Свердловск. Здесь даже окно — подлинное! Город ему тогда, если верить его письму Людмиле Абрамовой, не понравился. Хотя, кто знает, может, у него просто был тяжелый день…
В одной из витрин нас ждала легенда — магнитофон системы «Яуза». Именно такие несложные агрегаты разнесли песни Высоцкого по всей необъятной стране.
Ребята с замиранием сердца разглядывали оригинал самого последнего стихотворения поэта, пронизанного любовью, и его личный письменный стол. И, конечно, никто не смог пройти мимо машины, которая принадлежала самому Владимиру Семёновичу. Он ведь любил красивые вещи: машины, хорошую одежду, технику.
Особый восторг у ребят вызвала интерактивная комната, в которую можно попасть через очень низкие двери-отверстие — это было весело и неожиданно!
В итоге мы уходили под большим впечатлением. Нам безумно понравилась эта атмосфера, где Высоцкого помнят не как икону, а как живого, яркого, настоящего человека».
Встречи «Разговоры о важном» продолжают тему о музеях. 19 января этого года всю неделю школьный музей посещали учащиеся школы-интернат. Ребята с руководителем совершили увлекательное путешествие в прошлое, не выходя из школы — «Путешествие в XX век». Музейный урок был посвящён быту людей ушедшего столетия. Дети увидели, как заботились о младенцах: им продемонстрировали старинную колыбельку-люльку и поведали удивительную историю о кошках-няньках, которые помогали раскачивать люльку и успокаивать ребенка; с интересом они рассматривали подлинные экспонаты: простые, но такие душевные игрушки из соломы, мочала и глины. Предметы быта вызвали настоящий восторг и множество вопросов. Чугунные утюги, тяжелые чугунки для русской печи, необычный кувшин-чайник для умывания и, безусловно же, нарядный самовар — каждый предмет хранит свою историю. Услышали рассказ Татьяны Александровны о ремёслах: она показала ткацкий станок и кросна, на которых ткали половики. Ребята узнали, что жизнь наших предков была не только работой, но и дружным отдыхом. Звучали истории о патефонах и радио, о весёлых вечёрках, где женщины, занимаясь рукоделием, пели песни и общались. И пили чай, тот самый чай, который был доступен нашим бабушкам — чай из трав зверобоя, синей блошницы, мяты… А в прикуску с земляничным, малиновым вареньем и уральским мёдом чай был просто душевным.
Уроки истории в музейном пространстве получаются невероятно живыми, интересными, полезными и особенно запоминающимися. Они позволяют не просто увидеть историю на картинках, а буквально прикоснуться к ней, пропустив через себя те ощущения, что испытывали предки. Школьный музей вновь доказал, что он — уникальное пространство, где оживает история, учебники и душа.
Наталья ВИНОКУРОВА. Фото предоставлено Татьяной ВАТОЛИНОЙ.
Комментарии