Главные новости, Новости с фото
Школа неравнодушных родителей: новые знания для воспитания
31 января на базе школы №2 состоялось мероприятие в рамках областного проекта при поддержке Свердловского областного родительского комитета «Школа неравнодушных родителей».
Все участники мероприятия смогли принять участие в работе интерактивной выставки «Семейный досуг», где были представлены 18 эффективных практик совместного времяпровождения детей и взрослых.
На пленарной части с приветственным словом выступили:
— Лариса Анатольевна Адыева, директор школы №2;
— Елена Анатольевна Вахрушева, начальник МО Управление образованием ГО Красноуфимск, рассказала родителям о возможностях летнего оздоровления детей;
— Инна Георгиевна Чухарева, заведующая отделом обслуживания читателей Центральной библиотеки, познакомила собравшихся с деятельностью модернизированной библиотеки;
— Людмила Викторовна Золотницкая, член Президиума Координационного совета, Ответственный секретарь Свердловского областного отделения Национальной родительской ассоциации, председатель Свердловского областного родительского комитета, член общественного совета по независимой оценке качества образования при Министерстве образования Свердловской области, автор и руководитель просветительского проекта «Школа неравнодушных родителей».
Затем состоялась работа 10 секций. У родителей была возможность задать волнующие их вопросы педагогам и психологам, специалистам по работе с молодёжью и экспертам Национальной родительской ассоциации.
Педагоги школы №2 провели секцию «Кинопедагогика в семье». Модераторами секции стали заместитель директора по воспитательной работе Тамари Тамазиевна Куприянова и учитель русского языка и литературы, руководитель школьной театральной студии Ксения Александровна Феденева.
Спикеры рассказали о том, как сделать семейный просмотр кинофильмов хорошей поддерживающей традицией, благодаря которой дети и родители станут лучше понимать друг друга. В обсуждении были затронуты проблемы о том, как важно понимать свои чувства и чувства детей, и как выстраивать тот самый диалог, который может стать для ребёнка опорой на всю жизнь.
Главный инсайт встречи: совместный просмотр кино — это не просто развлечение, а настоящее семейное приключение, которое может стать мощным инструментом воспитания и взаимопонимания.
На практике разобрали несколько ярких примера:
«Песочник» (6минут) — о том, как радостно и грустно взросление ребенка. Где страх и любопытство соседствуют друг с другом, а тревожность родителя сменяется чувством гордости за первые успехи ребенка.
«Угощайся» (2 мин.) — Как за двумя минутами экранного времени уместилась целая вселенная эмоций: страх, гнев, одиночество и, конечно, целительная сила любви и поддержки.
«Похожие» (8 мин.) — как найти баланс между тем, что надо и что хочется? К чему лежит душа? Как не отказаться от искры творчества и не «потухнуть» в рутине повседневности.
«Чемоданы» — Этот фильм заставил каждого задуматься: «А какой чемодан моей жизни? Не несу ли я чужие “сумки” и обязательства, под грузом которых можно, как героиня, беспомощно упасть?».
Секцию «Растем вместе с Родиной: беседы о важном в дошкольном образовании» провели представители детского сада №18.
В первой части они представили родительскому сообществу практику организации воспитательных бесед с обучающимися дошкольной образовательной организации.
Во второй части, объединившись в группы, участники собрали готовые «рецепты» бесед с детьми с помощью «конструктора семейного разговора», включающего этапы «Зацепка» (старт), «Сердцевина (главное), «Творческий след» (дело), «Ритуал» (финал). Получилось 3 проекта семейных разговоров на темы: «Что такое доброта на вкус и цвет?», «Что такое семейное древо?», «Что такое смелость?».
В завершении встречи, встав в круг, каждый из участников по очереди закончил предложение «Сегодня я понял, что важный разговор – это…». Результаты работы секции закрепили особым ритуалом: каждый присутствующий взял конфету и мысленно «зарядил» её одной темой – той самой, с которой хотел бы начать свой первый или уже следующий «важный разговор» дома с ребёнком.
«Движение первых» на форуме было представлено двумя площадками.
Первая была посвящена проекту «Родные–Любимые» (реализуется в муниципальном клубе «СемьЯ» на базе МЦ «Космос»). Здесь можно было познакомиться с главными действующими лицами этого молодого городского сообщества, узнать о планах, задать вопросы гостям площадки и партнёрам проекта:
— клиническим психологом (сопровождение и консультирование по вопросам детско-родительских отношений) — Денисом Александровичем Цымбалом;
— главной героиней домашнего хозяйства «Зеленая гряда» (консультантом, ведущей мастер-классов для семей с детьми, предпринимателем) — Натальей Ивановной Верзаковой.
Вторая секция — «Лаборатория возможностей» — была посвящена ресурсам учреждений дополнительного образования и проектов «Движения Первых» в организации досуга ребенка.
Если родители знают возможности городской системы дополнительного образования, ребёнок может стать участником или победителем всероссийского проекта по интересам, приобрести навыки, получить дополнительные баллы при поступлении в ВУЗ и так далее.
Модераторами секции «Безопасный переходный возраст» стали Наталья Владимировна Рожкова, педагог-психолог ЦРР-детский сад, Александр Валерьевич Осипов, социальный педагог школы №3,
Александра Ивановна Оболенская, социальный педагог школы №1, Евгения Васильевна Бакутина, методист ГИМЦ МОУО.
Родителям были представлены возрастные особенности развития ребенка, потребности и страхи детей в соответствии с ведущей деятельностью в соответствии с их возрастом, внутренние и внешние ресурсы ребенка и семьи. Освещены моменты и ситуации, которые могут привести к девиантному поведению несовершеннолетних, а также предложена подробная схема для поиска решений проблемы в семье. В форматах кейсов и открытого диалога с родителями обсудили вопросы сохранения доверия в семье, выражения родительской поддержки детей, профилактики развития девиаций с освещением доступных ресурсов помощи детям и родителям.
Также в рамках мероприятия при встрече участников работала интерактивная выставка «Семейный досуг» было представлено 18 практик, которые могут помочь родителям интересно провести время с детьми дома.
Учитель-дефектолог школы №3 Татьяна Владиславовна Сидорова провела увлекательный мастер-класс «Учусь, играя»: развиваем мышление с рождения до 11 лет. Родители узнали:
— как через простую игру можно развивать логику, внимание и память ребенка;
— какие игрушки и пособия действительно полезны в разном возрасте;
— секреты занятий в домашних условиях, которые приносят и пользу, и радость.
Татьяна Владиславовна показала, что ключ к развитию — не в дорогих гаджетах, а в грамотном и любящем взаимодействии.
Педагоги детского сада №6 представили выставку развивающих игр «Вместе учимся, играя дома», которая привлекла внимание и родителей, и организаторов мероприятия.
Координационная игра с палочками, игры с фонариком, «Мемо», «Танграм» произвели фурор.
Нейролабиринт с шариками, «Лягушка», лабиринт с обручами и картинками отмечены также как наиболее интересные на площадке.
Педагоги детского сада №7 представили познавательные игры с головоломками. Также в рамках региональной инновационной пилотной площадки (РИП) они провели для родителей мастер-класс по изготовлению эко-кормушек для зимующих птиц.
Центр развития ребенка-детский сад познакомил родителей и педагогов с нейроиграми, которые легко воспроизвести дома.
Муниципальный ресурсный центр школы №4 также принял участие в выставке. Наталья Фёдоровна Азанова и Ирина Сергеевна Пашкина привлекали родителей к изготовлению кокошников, Наталья Валерьевна Белоглазова организовала раскрашивание при помощи песка флагов республик, входящих в состав нашей необъятной Родины. Юлия Алексеевна Кутырева, Екатерина Анатольевна Бонденкова и Елена Николаевна Ташкинова занимались лепкой пельменей. Елена Николаевна также организовала проведение русских народных игр с родителями.
Еще немного фото с мероприятия
Комментарии