Главные новости, Письмо в редакцию 10/03/2020 7 972

Где объективность, прозрачность и честность!? Больше не могу молчать!

5 марта в ЦКиД состоялось традиционное мероприятие «Учительская весна 2020». Традиционно были объявлены итоги различных педагогических конкурсов. И в очередной раз никаких протоколов, на основании которых было определено, кому какое место назначили, не было представлено широкой общественности.

Кто из членов жюри, кому, за что, какие поставил баллы, по каким критериям!? Догадайся сам! И вообще складывается впечатление, что наградили людей из личных симпатий, или по какой — то договоренности. Как говорится, «поверьте нам на слово», мы же жюри, «как можно сомневаться в справедливости нашего решения». Это как с грамотами, которые выдают по праздникам. Одному – по каждому поводу: от управления, от мэра, от области…, а другому – никогда и ничего.

Попробуйте только участнику ЕГЭ раздать баллы: тебе — 50, тебе -70, а тебе 100. Прими и смирись! Представили…? А последствия какие будут…?

Ребенку не только по каждому заданию и по каждому критерию объявляют результаты с публичной публикацией протокола проверки работы экспертами на официальном сайте! Ему еще дают возможность, если он сомневается в решении эксперта, подать апелляцию! Даже через суд ребенок может отстоять справедливость. Что говорить о ЕГЭ и ОГЭ? Там вся процедура прописана и действует. Даже участнику муниципальной олимпиады или НПК дают возможность сомневаться в объективности оценки работы и оспорить решение жюри.

А учителю зачем знать, как было принято решение по распределению 1,2,3 и остальных мест! А с апелляцией к кому обращаться? У самих же судей оспаривать их же мнение?

Почему учителей считают глупыми людьми, которые ничего не видят, ничего не понимают, не могут сравнить своё выступление с выступлением других. К тому же на каждом конкурсе были группы поддержки, опытные, знающие современные методики и подходы к обучению, педагоги! Они – то уже объективно высказались! И по какой-то загадочной причине их мнение никак не совпадает с мнением «жюри»!?

Как можно было внедрить такую несправедливую, унизительную систему оценивания участия педагогов в конкурсах?! Например, полгода назад прошло мероприятие. По итогам ничего не сказали, а члены жюри, мило улыбнувшись, заявили: «А результаты на «Учительской весне» узнает». И это все! Сиди полгода и думай: «Что это было? Чем кончилось?»

Вы видели, какие красивые, нарядные и веселые учительницы и воспитательницы шли на «Учительскую весну»? И какими угрюмыми они выходили из зала!? Даже те, кто шли с 1,2,3 местами, с букетами побольше и посвежее, с конвертиками и обещанием отдыха в «Юбилейном»!? Им тоже неловко было! Как будто кого-то обманули, что-то чужое взяли!

Странно вообще, что из двух участников конкурса (и что это вообще за конкурс из двух участников) определили одного победителя, а из трех, четырех, десяти участников конкурсов — по три победителя! Какие-то непропорциональные сочетания!

Уважаемые судьи, чем можно доказать справедливость вашего решения?! Где и что опубликовано? Понятно, что вам безразлично, как ваше решение воспримут «простые» участники конкурса! А участникам – нет! Как можно так унижать учителей!? Творить такую несправедливость? Оказывается, и в конкурсном движении у учителя еще меньше прав, чем у ученика!?

Понятно всем, что никто добровольно не участвует в этих состязаниях: или администрации отказать не могут, или грядущая аттестация «заставляет». Но если уж учитель со своими 36 часами, классным руководством и множеством других обязанностей решается участвовать, он полностью выкладывается! Неделями сна себя лишает, работая с материалами! Семью забывает! И зря вы думаете, что учитель не может оценить себя адекватно и понять, лучше он или хуже выступил, чем победители. Это вот компетенция членов жюри порой вызывает сомнение. Понятно, что мест только три, все победить не могут, но когда виден явный подлог, это пережить «про себя» невозможно. Очень вредно не получать одобрение, когда ты это заслуживаешь. Это еще Л. Толстой утверждал.

Поражает позиция Председателя профсоюза работников образования ГО Красноуфимск. Человек, который должен защищать права педагогов, который именно за это получает деньги, участвует в массовом унижении этих самых педагогов! Делает вид, что ничего не замечает. Ведь не за сертификат, не за путевку в «Юбилейный» педагог участвует в конкурсе, а за то, чтобы его мастерство оценили, но честно, без подлога! А тут все шито-крыто. Как говорят, «без комментариев».

А посмотрите, с каким пренебрежением относятся к стажистам! Как к отработанному материалу! Когда умный и опытный педагог видит из года в год, что его, с этой системой оценивания, запросто могут сделать посмешищем, «засудить», то руками и ногами отбрыкивается от участия в конкурсах.

Дело, конечно, не в 1, 2,3 месте, кому оно нужно, положил в папку — и забыл! Дело именно в человеческом достоинстве и справедливости! Если несколько человек, членов жюри, тебе в лицо сказали, что ты выступил лучше других, а через время оказывается, что ты даже в тройку не вошел! Как это понять? Только как фальсификацию! Да еще оказалось, что некоторые еще до 5 марта давно знали свои места! И как же это так вышло?! Это, наверное, были «особенные» педагоги?

И вы, судьи, никогда не докажете, что не распределяли места «из личных симпатий и побуждений», потому что никаких доказательств своей правоты не сможете предоставить!!!

А если есть доказательства объективности распределения мест, то опубликуйте все материалы, представленные на конкурсы, все протоколы по каждому конкурсу, по каждому этапу и критерию, по каждому участнику, с указанием мнения каждого члена жюри!!!

Уважаемые будущие участники педагогических конкурсов, давайте вспомним слова Чехова: «Нужно по капле выдавливать из себя раба!» Не позволим обращаться с собой, как с бессловесными рабами! Конкурсов избежать невозможно, но вот так, на веру, без всяких комментариев принимать результаты — никогда! Пусть в лицо мне скажут, что я плохо сделала, в чем победитель опередил меня! У меня хоть возможность будет возразить, или убедиться, что члены жюри правы! Пусть лучше мне в лицо скажут, что я бестолковая, чем «под одеялом» всё решат и устроят в праздничный день вот такой «ОСКАР» и окончательно отравят не самую радостную жизнь. Ведь не рыбы же мы бессловесные, ведь у нас есть голос!

Если мы сами не можем добиться справедливости, как мы можем воспитать принципиальность и честность у своих учеников? Давайте откажемся участвовать в этих злосчастных конкурсах на тех условиях, которые не дают никакой прозрачности, объективности и честности! Призываю всего лишь требовать тех же прав, которые имеют наши ученики! За учениками хоть родители стоят!

А на стороне педагога никто: ни администрация, ни Управление, ни суд, ни Закон, ни Бог! У него даже базовая часть зарплаты — 70%. У продавца и водителя — 100%, а у учителя – 70%. Остальные 30% дают, если участвуешь в конкурсах! Как раз за эти самые 1,2,3 места! Не участвуешь — твои проблемы, сам виноват, без «стимула» обойдешься!

Представьте, если бы продавца, чтобы, кроме обязательных 70% зарплаты, получить еще 30%, заставили бы каждый месяц после работы, в свободное время участвовать в конкурсе, например, «Продавец года России», «Знаток современных продаж» (с обязательным заполнением целой папки документов), или в чем-то подобном, а потом бы еще участникам-продавцам места раздавали. А по результатам — и соответствующую зарплату! Абсурд? А для педагога – это обычное дело! И при этом еще школьный бухгалтер, завхоз, технические работники ежемесячно получают «стимул» регулярно, в полном объеме, без всяких конкурсов. А работники Управления вообще вне всякой конкуренции. Ну, тогда и им устройте соревнования. Почему только педагог должен каждый месяц доказывать, что он достоин зарплаты?

Педагоги! Встанем сами за себя! Будем требовать справедливости, прозрачности, объективности!

Педагог, который по капле выдавливает из себя раба! Пока, правда, плохо получается! Но еще «не вечер»!